Judul Artikel :
Sejarah Lembaga Pendidikan Khusus Tunagrahita di Jawa
Pengarang : Dr. Mumpuniarti, M.Pd.
Penerbit : Cakrawala
Pendidikan
Tahun Terbit : 2012
Jumlah Halaman : 16
Ringkasan :
Tunagrahita perlu pendidikan
khusus dengan bentuk lembaga yang bersifat
khusus pula. Pada dasarnya, lembaga pendidikan khusus berperan sebagai
lembaga pendidik yang membantu agar nantinya para ABK khususnya tunagrahita
dapat hidup mandiri seperti masyarakat umumnya. Setiap sekolah inklusi maupun
SLB di Jawa , masing- masing memiliki program pembelajaran khusus agar hasil
dari pembelajaran tersebut dapat optimal.
Keunggulan :
Penulis menggunakan bahasa yang
komunikatif sehingga mudah dipahami oleh pembaca.
Kelemahan :
Penulis tidak langsung menuju
pada topik sesuai dengan judul, adanya pengejaan kata yang kurang tepat
sehingga sulit untuk dibaca.
Pendapat :
Dengan ditulisnya artikel ini,
pembaca dapat memahami topik yang dibahas dengan mudah. Membantu
pembaca/mahasiswa untuk mengembangkan fasilitas sarana prasarana yang
dibutuhkan dalam suatu lembaga pendidikan khusus.
Saran : -
Referensi :
1. https://journal.uny.ac.id
