RESENSI ARTIKEL SEJARAH LEMBAGA PENDIDIKAN KHUSUS TUNAGRAHITA DI JAWA

Judul Artikel        : Sejarah Lembaga Pendidikan Khusus Tunagrahita di Jawa

Pengarang            : Dr. Mumpuniarti, M.Pd.

Penerbit                : Cakrawala Pendidikan

Tahun Terbit         : 2012

Jumlah Halaman   : 16

Ringkasan :

Tunagrahita perlu pendidikan khusus dengan bentuk lembaga yang bersifat khusus pula. Pada dasarnya, lembaga pendidikan khusus berperan sebagai lembaga pendidik yang membantu agar nantinya para ABK khususnya tunagrahita dapat hidup mandiri seperti masyarakat umumnya. Setiap sekolah inklusi maupun SLB di Jawa , masing- masing memiliki program pembelajaran khusus agar hasil dari pembelajaran tersebut dapat optimal.

Keunggulan :

Penulis menggunakan bahasa yang komunikatif sehingga mudah dipahami oleh pembaca.

Kelemahan :

Penulis tidak langsung menuju pada topik sesuai dengan judul, adanya pengejaan kata yang kurang tepat sehingga sulit untuk dibaca.

Pendapat :

Dengan ditulisnya artikel ini, pembaca dapat memahami topik yang dibahas dengan mudah. Membantu pembaca/mahasiswa untuk mengembangkan fasilitas sarana prasarana yang dibutuhkan dalam suatu lembaga pendidikan khusus.

Saran : -

Referensi :

1.       https://journal.uny.ac.id